为进一步强化学风建设、提升教学质量，2025年10月29日，生物工程学院以“严教风･正学风”为主题开展联合教研活动。活动由教学副院长曲丽娜主持，学院全体教师参与，通过专题研讨、问题剖析与经验共享，为教学改革与学风培育注入新动能。

曲丽娜围绕“教学能力提升”核心，从教学目标梳理、课程内容重构更新、课程思政特色浸润、教学模式方法创新驱动、无手机、高抬头率课堂的打造、加大多元化过程性考核和能力考核项目比例六大维度对全院教师提出要求，锚定“精准施策、特色育人”目标，提升课堂教学质量，打造老师愿意教、学生愿意听的优质课堂。

针对“学生课堂状态松散、学习主动性不足”等现实问题，教师们结合一线教学观察展开热烈研讨：从“分层教学法适配不同学情”“小组协作任务激发参与感”，到“学业预警机制联动辅导员精准帮扶”，多维度提出可行性方案。活动特别强调“学管协同”——任课教师与辅导员需建立常态化沟通机制，通过“及时谈心、精准核假、动态跟踪”筑牢学风建设“协作网”，为学生学业发展提供全周期支持。

此次教研活动既是对“严教风･正学风”理念的深度践行，更是教学改革的“思想动员令”。生物工程学院将以此次活动为起点，持续深化“教学-管理-服务”协同机制：以“严教风”夯实教师育人责任，以“正学风”激活学生成长动能，在“教与学”的双向奔赴中，培育更多“懂专业、有情怀、敢担当”的新时代生物领域人才。

撰稿人：曲丽娜 摄影人：闫立地 审核人：任国领